Welke kwaliteiten hebben onderwijsbestuurders nodig?
De bestuurdersverenigingen van het primair en voortgezet onderwijs werkten samen met de VO-academie aan een set professionaliseringsthema’s voor het funderend onderwijs. Stuk voor stuk belangrijke thema’s om als schoolbestuurder mee aan de slag te gaan.
De professionaliseringsthema’s hebben als doel om de professionalisering van bestuurders te stimuleren en te ondersteunen. De grote uitdagingen waar het funderend onderwijs zich voor geplaatst ziet, vragen om bestuurskracht. Ze vragen om bestuurders die toegerust zijn voor hun taak en verantwoordelijkheid, die vanzelfsprekend voortdurend werken aan de eigen bestuurskwaliteit.
Wist je dat jaarlijks een monitoringsonderzoek wordt uitgevoerd over de ontwikkeling van schoolleiders en bestuurders in het voortgezet onderwijs? In het recent verschenen rapport van de VO-raad wordt teruggeblikt op de acht edities die sinds 2014 zijn uitgevoerd.
In dit traject word je je bewust van hoe jij stuurt op je eigen autonomie en die van je teamleden. Zodat je weet wat je doet om te doen wat je weet. Hoe creëer je met elkaar een co-creatieve cultuur en welke rol heb jij als leider hierin?
Ben jij gelukkig op jouw school?
Geld voor mijn scholing, hoe regel ik dat?
Het Onderwijsbureau BV 
FIAC 
Amplio College 