V&F Onderwijs Consult ondersteunt scholen bij het concreet maken van hun onderwijsidealen. Met Didactisch Coachen baseren we ons op een jarenlange praktische ervaring en op de laatste ontwikkelingen in de wetenschap rondom onderwijs.
Ons uitgangspunt is dat mensen en organisaties zich van nature willen ontwikkelen. Wij bouwen voort op wat er al is, gebruikmakend van de talenten die mensen en organisaties hebben. Daarom staan bij ons de wensen en onderwijsidealen van de school en de professional zelf centraal. Wij zijn creatief in het zoeken naar wegen om die te realiseren. We leveren degelijk werk, met aandacht voor zowel de inhoud van de gewenste verandering als het proces om daar te komen. In onze visie is organisatieverandering niet mogelijk zonder persoonlijke en professionele verandering en ontwikkeling.
In dit 2e deel van Didactisch Coachen worden een aantal inhoudelijke, verdiepende onderwerpen van Didactisch Coachen nader beschreven, zoals het geven van negatieve feedback, het coachen op cognitieve en metacognitieve strategieën en/of op motivatie en modusregulatie.
Leidinggevend beeldcoachen richt zich op schoolleiders die een cultuur willen realiseren waarin de diversiteit aan kwaliteiten bij medewerkers wordt benut met de focus op zelfsturing en zelfstandigheid.
In dit traject is er voldoende ruimte voor enerzijds kennismaken met de achtergronden en de systematiek van Didactisch Coachen, en anderzijds het bieden van veel mogelijkheden voor de vertaling naar de praktijk van deze aanpak.