Taal in Blokjes is een geïntegreerde methode voor lezen en spellen, speciaal ontwikkeld voor de begeleiding en behandeling van leerlingen met lees- en spellingproblemen in primair onderwijs. Taal in Blokjes is methode-onafhankelijk en kan naast elke taalmethode worden gebruikt. De methode is multisensorieel en interactief: horen, zien, voelen en samen doen.
Taal in Blokjes is evidence based en ontwikkeld voor het basis- en speciaal onderwijs. De nadruk van de workshop ligt op het handelen in de praktijk. Basiskennis over lees- en spellingproblemen wordt als bekend verondersteld.
Wat kun je verwachten tijdens de workshop?
Elke deelnemer krijgt een deelnamecertificaat van 12 studiebelastingsuren. De cursist kan ook na de 2e bijeenkomt de studieopdrachten maken om het geleerde van de cursus zelf toe te passen. Hiervoor ontvangt hij/zij na goedkeuring een certificaat voor 24 sbu in plaats van 12 sbu. Daarnaast is de workshop voor logopedisten (NVLF / st. Adap) geaccrediteerd voor 20 SBU incl. extra opdrachten.
De workshop is ontwikkeld door Thalita Boumans, auteur van de F&L methode® en Taal in Blokjes. Zij werkt als Kinder- en Jeugdpsycholoog bij het F&L-expertisecentrum. Voor ondersteuning en advies, bijvoorbeeld over een leerling of over schoolimplementatie, kunt u na de workshop terecht bij het expertisecentrum.
Doelgroep: Leerkrachten, intern begeleiders, dyslexie hulpverleners, logopedisten, taalcoördinatoren, remedial teachers en directie
In deze workshop leert u hoe u Taal in Blokjes kunt gebruiken op school: individueel, in een groepje of in de klas.
Taal in Blokjes is een geïntegreerde methode voor lezen en spellen en speciaal ontwikkeld voor de begeleiding en behandeling van leerlingen met lees- en spelling¬problemen. Taal in Blokjes is methode-onafhankelijk en kan naast elke taalmethode worden gebruikt.