Uitgeverij Synaps wil leren effectief en leuk maken, voor zoveel mogelijk mensen. Daarom brengen wij praktische boeken uit voor docenten, leraren, leraren-opleiders, opleiders en trainers. In die boeken is er altijd een link naar het “brein”, naar neuro-cognitieve wetenschap. Omdat de werking van het brein mensen intrigeert, omdat het wars is van hypes, omdat het een gedegen basis biedt.
Er zijn veel fabels over het brein en leren. Hebben we een dominante linker- of rechterhersenhelft? Kunnen we multitasken? Moeten we aansluiten bij een mogelijke voorkeur in leerstijl en zijn daar überhaupt bewijzen voor? In het begin van het boek worden die neuromythen ontzenuwd.
Appjes, berichtjes, online gaming, filmpjes delen – social media zijn fantastisch, zeker voor een adolescent. Maar diezelfde social media verstoren vaak de noodzakelijke aandacht én echte pauzes tijdens onderwijs en huiswerk. Gevolg: een brokkelbrein en negatieve invloed op leren.