Lexima is expert in onderwijsbegeleiding bij leesproblemen, laaggeletterdheid en dyslexie. Met onze educatieve software begeleiden en ondersteunen we onderwijsinstellingen om op een effectieve en duurzame wijze leesproblemen, laaggeletterdheid en dyslexie aan te pakken.
Als scholen onze integrale aanpak volgen zal het aantal leerlingen dat extra zorg nodig heeft bij lezen en schrijven flink dalen. Het aantal leerlingen dat minimaal het vereiste niveau van functionele geletterdheid haalt zal stijgen. Doordat er minder leerlingen last hebben van leesproblemen zal het aantal onnodig afgegeven dyslexieverklaringen fors afnemen. Hierdoor zal het totaalaantal leerlingen met dyslexie afnemen tot de wetenschappelijk berekende verwachting van 3,6%.
Lexima werd in 2002 opgericht en wordt gezien als het kenniscentrum voor de toepassing van ICT bij leesproblemen, laaggeletterdheid en dyslexie. We begeleiden ruim 200 projecten op dit gebied. Op meer dan 5.000 scholen in het basis- en voortgezet onderwijs werken meer dan 80.000 leerlingen en studenten met onze producten.
Volg de Bouw! Vaardigheidstraining en zorg voor een optimale inzet van het preventieve programma Bouw! binnen jouw school. Tijdens deze cursus maak je kennis met belangrijke wetenschappelijke inzichten over de preventie van leesproblemen en je gaat zelf met het programma aan de slag, om zo de functionaliteiten te ervaren.
De Bouw! tutortraining wordt gegeven op locatie aan iedereen die als tutor leerlingen gaat begeleiden bij het werken in Bouw!. In deze cursus gaan de deelnemers actief aan de slag met de software zodat zij leren hoe het programma werkt. Daarnaast wordt er veel aandacht besteed aan hoe tutoren optimale begeleiding bieden.
Volg de Letterster Vaardigheidstraining en zorg voor een optimaal gebruik van het remediërende programma Letterster binnen jouw school. Tijdens deze training maak je kennis met de mogelijkheden van Letterster, wordt er dieper ingegaan op de doelgroep, de inzet, de theorie achter Letterster en het verkrijgen en uitlezen van de resultaten.