Spijkerboer Schoolontwikkeling, Training en Advies (STA) is een onderwijsadviesburo voor docenten en schoolleiding in voortgezet onderwijs en beroepsonderwijs.
Samen zoeken we naar een passende aanpak van de gestelde vragen voor onderwijsverbetering en schoolontwikkeling, zowel in havo/vwo als ook in vmbo bb/kb – gl/tl en mbo.
Mijn werkwijze is helder: eerst op zoek naar de vraag, dan een passend aanbod ontwikkelen en uitvoeren, waarbij tussentijds vinger aan de pols gehouden wordt of de gang van zaken nog wel het gestelde doel dient. We sluiten altijd af met een evaluatie/reflectie om te leren van het proces.
Het vertalen van activerende werkvormen naar de vakles is en goed aanknopingspunt voor het zoeken naar verbetering in de lespraktijk van elke dag. Elke docent kan de werkvormen naar zijn hand zetten opdat het beter past bij het vak (de leerstof), de leerling populatie en zichzelf.
Speciale aandacht voor meervoudige intelligentie, om variatie te bieden en ruimte te maken voor keuzes van leerlingen, kan in een meer geavanceerde opzet voor lessenseries met leerarrangementen worden ingezet.
Wiskundesecties die de motivatie van leerlingen voor het vak in de loop der jaren zien verminderen, wiskundedocenten die hun leerlingen maar moeilijk aan het werk krijgen in de les, vragen van de schoolleiding over achteruitlopende resultaten, een ervaren overladen programma met te weinig contacturen, … Er zijn diverse redenen voor secties om de efficiëntie van het leren in de les en dus hun didactiek bij het vak wiskunde onder de loep te willen nemen.