Spijkerboer Schoolontwikkeling, Training en Advies (STA) is een onderwijsadviesburo voor docenten en schoolleiding in voortgezet onderwijs en beroepsonderwijs.
Samen zoeken we naar een passende aanpak van de gestelde vragen voor onderwijsverbetering en schoolontwikkeling, zowel in havo/vwo als ook in vmbo bb/kb – gl/tl en mbo.
Mijn werkwijze is helder: eerst op zoek naar de vraag, dan een passend aanbod ontwikkelen en uitvoeren, waarbij tussentijds vinger aan de pols gehouden wordt of de gang van zaken nog wel het gestelde doel dient. We sluiten altijd af met een evaluatie/reflectie om te leren van het proces.
Wiskundesecties die de motivatie van leerlingen voor het vak in de loop der jaren zien verminderen, wiskundedocenten die hun leerlingen maar moeilijk aan het werk krijgen in de les, vragen van de schoolleiding over achteruitlopende resultaten, een ervaren overladen programma met te weinig contacturen, … Er zijn diverse redenen voor secties om de efficiëntie van het leren in de les en dus hun didactiek bij het vak wiskunde onder de loep te willen nemen.
Bij determinatievragen gaat het erom de leerling maximaal in beeld te krijgen. Wat kan hij, waar liggen zijn sterkere en zwakkere kanten en wat heeft hij nodig zichzelf verder te ontwikkelen om te kunnen worden wie hij wil zijn.
Speciale aandacht voor meervoudige intelligentie, om variatie te bieden en ruimte te maken voor keuzes van leerlingen, kan in een meer geavanceerde opzet voor lessenseries met leerarrangementen worden ingezet.