DOETcoaching richt zich op duurzame en positieve gedragsverandering binnen het onderwijs. Dit wordt bereikt door het aanbieden van trainingen en trajecten op schoolniveau, op groepsniveau en op individueel niveau. In alle gevallen wordt het aanbod specifiek op de behoefte afgestemd.
Kinderen en jongeren een veilige leeromgeving bieden, zodat ze zich kunnen ontwikkelen tot wie ze willen zijn.
Ieder kind heeft het recht om zich te kunnen ontwikkelen tot wie hij of zij wil zijn. De omgeving waarin een kind opgroeit en hoe het de wereld leert kennen, is van essentieel belang voor zijn of haar ontwikkeling. Daarom wil DOETcoaching een leeromgeving creëren waarin kinderen in staat worden gesteld zich optimaal te ontwikkelen.
Bij de implementatie van SWPBS altijd sterk rekening wordt gehouden met het niveau, de cultuur en de fase waarin de ontwikkeling van de school zich bevindt. Een SWPBS traject bestaat weliswaar uit een aantal vaste bestanddelen maar wordt dus altijd op maat aangeboden, afgestemd op de specifieke behoefte van de school.
SVIB is een manier van coachen waarbij filmbeelden centraal staan. Aan de hand van een objectieve beeldanalyse gaat de coach samen met de leerkracht, docent of pedagogisch medewerker op zoek naar een antwoord op de begeleidingsvraag. De begeleiding werkt oplossingsgericht en gaat uit van de kracht van de leerkracht, docent of pedagogisch medewerker.