Wetenschappelijk aan de slag met onderwijzen dankzij pedagogiek
Pedagogiek is de wetenschap rondom opvoeding. Pedagogen kijken onder andere naar de ontwikkelingsfasen van een kind, de relatie met de omgeving en welke invloed dit heeft op de ontwikkeling. Op een systematische manier probeert pedagogiek kennis te verwerven over de ontwikkeling van een kind tot volwassenheid. Als onderwijsprofessional kun je actief bijdragen aan het in beweging zetten van veranderingen binnen de pedagogiek. Je bent ten slotte een schakel in de keten van complexe vraagstukken en kun daarmee onderdeel van het probleem en de oplossing zijn. Door meer pedagogische kennis op te doen kun je op een wetenschappelijke manier aan de slag met opvoeden en onderwijzen.
Wil je je jouw werk een wetenschappelijke basis geven? Bekijk ons aanbod.
Ongeveer een kwart van de beginnende leraren verlaat binnen vijf jaar hun baan, aldus de NRO. Daarnaast is de kans op uitval van beginnende leraren vele malen groter (bijna 20%) dan twintig jaar geleden (12%). Tel deze getallen op bij het structurele lerarentekort en je kunt invullen in welke moeilijkheden het onderwijs zich bevindt.
Bij het ouder worden veranderen kinderen niet alleen op lichamelijk gebied. Ze begrijpen steeds meer, leren één of meerdere talen, maken contact met anderen en nog veel meer…. In deze e-learning staat de ontwikkeling van kinderen van 0 tot 12 jaar centraal.
Goed onderwijs begint met een goede relatie tussen de leraar en het kind. Dat is het motto waarmee Simone Mark samen met Marcel van Herpen het Centrum Pedagogisch Contact (CPC) oprichtten. Hun missie? Simone: ‘Scholen bewustmaken dat alles begint bij een gezond pedagogisch klimaat. Dat betekent een omgeving waarin elk kind zich verbonden en veilig […]
PEPP-R