De IB’er als procesbegeleider

Tegenvallende resultaten zijn vaak aanleiding voor een verandering. De school kiest een andere aanpak waarvan het verwacht dat dit tot …

Analyseren kun je (aan)leren

Het analyseren van de resultaten op leerling-, groeps- en schoolniveau is een belangrijk middel om de onderwijskwaliteit te evalueren en …

De kracht van hoge verwachtingen

Ben jij je bewust van de verwachtingen die je hebt van leerkrachten? En zijn leerkrachten zich bewust van hun verwachtingen …